गणित के लर्निंग आउटकम्स मैपिंग के लिए क्या-क्या करें || Maths Learning outcomes mapping
क्या होते हैं लर्निंग आउटकम्स–
लर्निंग आउटकम्स का हिंदी में अर्थ है सीखने के प्रतिफल। बच्चों के लिए जो पाठ्यक्रम निर्धारित किया जाता है उसमें इस बात का ध्यान रखा जाता है कि विद्यार्थी उस पाठ्यक्रम का अध्ययन करने के पश्चात है क्या-क्या सीख जाए। अतः निर्धारित पाठ्यक्रम से विद्यार्थी जो कुछ भी सीखता है वही लर्निंग आउटकम्स हैं। जो कुछ भी हम बच्चों को पढ़ाते हैं अवधारणाओं को स्पष्ट करते हैं तो हमारा उद्देश्य होता है कि विद्यार्थी अमुक-अमुक बातों को सीख जाए और उसका अपने दैनिक जीवन में प्रयोग करें। हमारे द्वारा पढ़ाए जाने या निर्धारित पाठ्यक्रम से बच्चा जो कुछ सीखता है वही उस विषय वस्तु का लर्निंग आउटकम्स होते हैं।
निर्धारित लर्निंग आउटकम्स की मैपिंग क्या होती है?
बच्चों का जो पाठ्यक्रम निर्धारित किया जाता है, उस निर्धारित पाठ्यक्रम में बच्चों के लिए लर्निंग आउटकम्स निश्चित होते हैं। बच्चों की पाठ्य पुस्तकों एवं लर्निंग आउटकम्स की सूची से प्रत्येक विषय के लर्निंग आउटकम का दिए गए पाठ्यक्रम के पाठों/अध्यायों से मिलान करना और यह चिन्हांकन करना कि दिया गया लर्निंग आउटकम किस पाठ के इस पृष्ठ क्रमांक पर स्थित है। यदि मिलान करने के पश्चात निर्धारित प्रारूप में हम उसका लेखन कर लेते हैं तो यही लर्निंग आउटकम की मैपिंग कहलाती है।
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लर्निंग आउटकम्स मैपिंग कैसे करें
गणित विषय के लर्निंग आउटकम्स की मैपिंग-
वर्तमान में विद्यार्थियों हेतु गणित विषय के अध्यापन के लिए गणित का जादू नामक पाठ्यपुस्तक निर्धारित की गई है। इस पाठ्यपुस्तक में दैनिक जीवन की घटनाओं एवं तथ्यों को लिया गया है, जिससे कि बच्चे खेल-खेल में एवं सहज तरीके से अवधारणाओं को ग्रहण कर सकें। वैसे तो गणित विषय बच्चों के लिए कुछ कठिन होता है किंतु सुनियोजित ढंग से विद्यार्थियों का अध्यापन कराया जाए तो बच्चे अवधारणाओं को आसानी से ग्रहण कर लेते हैं।
गणित विषय की लर्निंग आउटकम्स की मैपिंग करने के लिए जो निर्धारित प्रारूप दिया गया है जैसा कि आप नीचे देख रहे हैं।
लर्निंग आउटकम्स मैपिंग हेतु निर्धारित प्रारूप–
शिक्षक का नाम –........ CRC का नाम–.......
विद्यालय का नाम –...... जन शि.के.– ..........
वि.ख. का नाम – ....... जि.का नाम–..........
विषय ................... कक्षा – ....................
(नीचे कुल 5 खण्डों में जानकारी भरते हुए मैपिंग कार्य पूर्ण करेंगे।)
क्रम सं. || LO code || लर्निंग आउटकम्स || पाठ का नाम व पृष्ठ संख्या || High/Low/Average
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लर्निंग आउटकम मैपिंग का प्रारूप - कक्षा 1 से 8 तक निर्धारित आउटकम्स
उपरोक्त निर्धारित प्रारूप में सर्वप्रथम शिक्षक द्वारा विद्यालय एवं विषय से संबंधित सामान्य जानकारी को भर लिया जाएगा तत्पश्चात दिए गए लर्निंग आउटकम्स की मैपिंग करेंगे।
उदाहरण स्वरूप कक्षा 5 की गणित का जादू विषय के लर्निंग आउटकम क्रमांक M - 502 "भिन्न के बारे में समझ अर्जित करते हैं" से संबंधित लर्निंग आउटकम की जानकारी को इस प्रकार भरेंगे। दिए गए खंडों में क्रमशः –
(i) क्रम संख्या - 02 यहाँ क्रम संख्या दो आयेगी क्योंकि यह लर्निंग आउटकम कक्षा 5 वी गणित का जादू के लिए दूसरे क्रम का लर्निंगआउटकम है।
(ii) इसके पश्चात लर्निंग आउटकम का कोड M - 502लिखें। (गणित का जादू पाठ्य पुस्तक में जो लर्निंग आउटकम्स और कोड दिए गए हैं या लर्निंग आउटकम्स के पीडीएफ से आउटकम एवं कोड देखकर भरें।)
(iii) लर्निंग आउटकम्स के खण्ड में लर्निंग आउटकम्स–
"भिन्न के बारे में समझ अर्जित करते हैं।"
(अ) समूह के हिस्से के लिए भिन्न संख्या बनाते हैं।
(आ) एक दिए गए भिन्न के समतुल्य भिन्न की पहचान कर सकते हैं तथा समतुल्य भिन्न बनाते हैं।
(इ) दिए गए भिन्नों 1/2, 1/4, 1/5 को दशमलव भिन्न में तथा दशमलव भिन्न को भिन्न रूप में लिखते हैं, जैसे-लंबाई और मुद्रा की इकाइयों का उपयोग- 10 का आधा 5 होगा।
(ई) भिन्न को दशमलव संख्या तथा दशमलव संख्या को भिन्न में लिखते हैं।
उक्त लर्निंग आउटकम्स को गणित पाठ्यपुस्तक से या दिए गए लर्निंग आउटकम के पीडीएफ से लिखें।
(iv) खंड 4 में वर्णित लर्निंग आउटकम बच्चों की गणित का जादू पाठ्य पुस्तक (Text book) के पाठ 4 हिस्से और पूरे में दिया गया है जो कि पृष्ठ क्रमांक 50 से 70 तक है। (इस पाठ का नाम और व पाठ के पृष्ठ क्रमांक को लिखें।)
(v) इस खंड में बच्चों के लिए दिया गया पाठ एवं लर्निंग आउटकम उनके स्तर से ऊँचा है तो high लिखेंगे। चूँकि भिन्न से संबंधित प्रकरण बच्चों के लिए कठिन ही होता है अतः हम इस खंड में इस लर्निंग आउटकम हेतु High लिखेंगे। यदि अन्य कोई दूसरा लर्निंग आउटकम है जो कि सरल है तो Low या Average लिख सकते हैं।
इस तरह से गणित विषय के समस्त लर्निंग आउटकम्स की मैपिंग निर्धारित प्रारूप में तैयार कर लेंगे। अधिक जानकारी के लिए नीचे दिए गए वीडियो को देखें।
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आशा है, उपरोक्त जानकारी परीक्षार्थियों / विद्यार्थियों के लिए ज्ञानवर्धक एवं परीक्षापयोगी होगी।
धन्यवाद।
RF Temre
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आशा है, उपरोक्त जानकारी उपयोगी एवं महत्वपूर्ण होगी।
(I hope the above information will be useful and important. )
Thank you.
R. F. Tembhre
(Teacher)
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