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प्रतिभा पर्व मूल्यांकन, कक्षा-चौथी विषय- हिंदी – हल करने हेतु महत्वपूर्ण संकेत


प्रतिभा पर्व मूल्यांकन, कक्षा-चौथी विषय- हिंदी – हल करने हेतु महत्वपूर्ण संकेत

उप शीर्षक:
कौशल आधारित लिखित प्रश्न
कौशल आधारित लिखित प्रश्न

खंड 'अ'

निर्देश :- सभी प्रश्न हल करना अनिवार्य है।

प्रश्न 1 :- मल्लाह की नाव में बिल्ली छिपी बैठी थी।" वाक्य में संयुक्ताक्षर छाँट कर लिखिए।

---------------------------------------------------------

संकेत :- संयुक्ताक्षर ऐसे ऐसे वर्णों को कहा जाता है जिसमें एक पूरे वर्ण के साथ आधा वर्ण मिला हुआ हो। जैसे अच्छा, बच्चा, अम्मा, कल्लू आदि इन शब्दों में च्छ, च्च, म्म, ल्ल संयुक्ताक्षर हैं। उपरोक्त वाक्य में शब्द 'मल्लाह' और 'बिल्ली' में संयुक्ताक्षर हैं।

प्रश्न 2 :- दिए गए वाक्यों का लिंङ्ग परिवर्तन करते हुए पुनः लिखिए।

(i) राजा घूमने जाता है। -------------

(ii) बकरी घास खा रही है।-------------

संकेत :- लिंग सदैव 'संज्ञा' शब्दों के ही परिवर्तित किए जाते हैं और 'संज्ञा' शब्द के लिंग के अनुसार 'क्रिया' के रूप प्रयुक्त किये जाते हैं। उपरोक्त वाक्यों में 'राजा' और 'बकरी' शब्द संज्ञा है, अतः 'राजा' का लिंग परिवर्तन 'रानी' करते हुए एवं 'बकरी' का 'बकरा' करते हुए वाक्यों को आगे लिखेंगे। जैसे- रानी घूमने जाती है।

प्रश्न 3 :- रम्मू की माँ और बुआ घर जल्दी वापस क्यों आ गई?

उत्तर:- ----------------------------------------------

संकेत :- आपने निश्चित ही पाठ 4 'गुलाब जामुन' पढ़ा होगा। इस पाठ में माँ और बुआजी, ताई जी के घर बैठने जाती हैं किंतु ताई जी के घर में ताला लगा होता है इसलिए वे जल्दी घर वापस जल्दी आ जाती हैं।

प्रश्न 4 :- गुरुदेव रवीन्द्रनाथ ठाकुर का कौन सा गीत राष्ट्रगान बना?

उत्तर :- ------------------------------------------------

संकेत :- हम प्रतिदिन विद्यालय में गीत गाते हैं- "जन गण मन अधिनायक जय हे।" यही गीत गुरुदेव रवींद्रनाथ ठाकुर के द्वारा लिखा गया था जो कि बाद में राष्ट्रगान बना।

प्रश्न 5 :- चित्र देखकर सही वचन लिखिए।

(टीप :- चित्र नीचे दिए गए हैं।)

(1) मूषकः/ मूषकाः

उत्तर :- -----------------------------------------------

(2) शुकः/शुकाः

उत्तर :- -----------------------------------------------

संकेत :- चित्र में हम देखते हैं तो केवल 1 'चूहा' और 1 ही 'तोता' है चूहे के लिए 'मूषकः' एवं 'तोता' के लिए 'शुकः' शब्द का प्रयोग करते हैं।

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

प्रोजेक्ट कार्य

खंड - 'ब'

प्रश्न 6:- नीम के पेड़ का चित्र बनाकर पत्तियों के स्थान पर नीम की वास्तविक पंत्तियों को चिपकाए। चित्र में नीम के पेड़ के अंगो के नाम लिखिए। तालिका अनुसार नीम के औषधीय गुणों को लिखिए–

पेड़ का चित्र

संकेत :- विद्यार्थीगण हम सभी ने नीम का पेड़ देखा है अतः नीम के पेड़ की जड़ें, तना एवं डालियाँ बना ले। किंतु पत्तियों के स्थान पर वास्तविक नीम की पत्तियाँ लाकर गोंद या सेलो टेप से चिपका दें।

तालिका

अंग का नाम/औषधि गुण

पत्ती

छाल

निबौली

लकड़ी

संकेत :- नीम के विभिन्न भागों में तरह-तरह के औषधि गुण होते हैं– जैसे- ●पानी में नीम की पत्ती डालकर उबले पानी से नहाने से चर्म रोग दूर होते हैं। इसी तरह अनाज में नीम की पत्तियों को डालने से कीड़े नहीं लगते। ● छाल- को उबालकर पानी को पीने से बुखार दूर हो जाता है। ● नीम की निबौली- को खाने से पेट की बहुत सारी बीमारियाँ दूर हो जाती हैं। निबौलियों का तेल चर्म रोगों को दूर करने के काम आता है। ● लकड़ी का प्रयोग- दातौन के रूप में किया जाता है, जिससे कि दाँत के रोग ठीक हो जाते हैं।

प्रश्न 7 :- शब्द पहेली को निर्देश अनुसार भरिए-

(टीप:- वर्ग पहेली का चित्र नीचे दिया गया है।)

बाएँ से दाएँ

(1) पैर या पांव का समानार्थी शब्द

(2) संसार का पर्यायवाची शब्द

(3) नानी शब्द का पुल्लिंग शब्द

(4) पुराना शब्द का विलोम शब्द

ऊपर से नीचे

(1) सो जाना का विलोम शब्द

(2) ठंडा शब्द का विलोम शब्द

(3) पेड़ का एक अंग

(4) रात का विलोम शब्द

(5) अमूल्य शब्द का विलोम शब्द

संकेत :- बाएँ से दाएँ- पग, जगत, नाना, नया

ऊपर से नीचे - जागना, गरम, तना, दिन, मूल्य

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