सर्वनाम- इसके प्रकार एवं उप-प्रकार | Pronoun - its type and subtype
सर्वनाम के प्रकार- हम, तू, तुम, वह, यह, आप, कौन, कोई, जो आदि सर्वनाम शब्द हैं। जैसे– (i) मोहन विद्यालय जाता है। (ii) वह कक्षा छठवीं पढ़ता है।
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गणित प्रश्नोत्तरी CM rise शिक्षक चयन परीक्षा || Mathematics questions for cmrise teachers exams
CM rise शिक्षक चयन परीक्षा की तैयारी हेतु गणित प्रश्नोत्तरी के अंतर्गत 10 प्रश्न दिए गए हैं। Mathematics questions for cmrise teachers exams
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पाठ 1 'प्रार्थना' एटग्रेड अभ्यासिका के महत्वपूर्ण प्रश्न || कक्षा- 3 विषय - हिन्दी || Path- 1 'Prarthana'
एटग्रेड अभ्यासिका के महत्वपूर्ण प्रश्नों के अन्तर्गत कक्षा- 3 विषय - हिन्दी Path- 1 'Prarthana' के प्रश्नोत्तर को पढ़े।
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प्रवेश पत्र 2022-23 NVS परीक्षा डाउनलोड करें || विगत वर्षों के नवोदय विद्यालय प्रश्नपत्र डाउनलोड करें
प्रवेश पत्र 2022-23 NVS परीक्षा डाउनलोड कर परीक्षा की तैयारी के लिए विगत वर्षों के नवोदय विद्यालय प्रश्नपत्र डाउनलोड करें। तर्कशक्ति, गणित एवं भाषा परीक्षण का अभ्यास करें।
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10 से 14 जुलाई तक लेना होगा बेसलाइन टेस्ट (कक्षा 4 से 8 हेतु) दक्षता उन्नयन कार्यक्रम || Baseline Test 2023-24
मूलभूत दक्षताओं- भाषा में धारा प्रवाह पढ़ना, पढ़कर समझना, शुद्ध लेखन कर पाना तथा गणित में संख्याओं की समझ एवं गणित की संक्रियाओं में दक्षता प्राप्त करना, दक्षता उन्नयन कार्यक्रम का प्रमुख उद्देश्य हैं।
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इतिहास - दक्षिण भारत के राज्य (800 ई. से 1200 ई. तक)
ऐसा माना जाता है कि पूर्व मध्यकाल में देश के उत्तरी और दक्षिणी भाग के राज्यों के बीच निकटता बढ़ी थी। इस निकटता 3 प्रमुख कारण थे। (1) दक्षिण भारत के उत्तरी भाग के राज्यों ने अपने राज्य अधिकार को गंगा नदी की घाटी तक बढ़ाने का प्रयत्न किया। (2) दक्षिण भारत में शुरू हुए धार्मिक आंदोलन उत्तर भारत में भी लोकप्रिय हो गए। (3) दक्षिण भारत के विभिन्न शासकों ने धार्मिक कर्मकांडों और अध्ययन अध्यापन के लिए उत्तर भारत के ब्राह्मण वर्ग को दक्षिण भारत में बसने के लिए आमंत्रित किया। दक्षिण भारत में आने वाले ब्राह्मणों को भूमि प्रदान की गई, परिणाम स्वरुप विशाल भारत देश के दोनों भागों के राज्यों के बीच निकटता बढ़ने लगी। उत्तर और दक्षिण भारत के राज्य उस प्रकार अलग-अलग नहीं रहे जिस प्रकार से वे प्राचीन काल में थे। आठवीं शताब्दी में दक्षिण (भारत विंध्य पर्वत के आने का भारत) अनेक छोटे-छोटे राज्यों में बँट गया था। इनमें प्रमुख राजवंश थे- पल्लव, राष्ट्रकूट, चालुक्य, चोल और पाण्डय।
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समेकित पर्यावरणीय शिक्षा क्या है इसकी आवश्यकता एवं महत्व || What is Integrated Environmental Education || CTET and TET exam
समेकित पर्यावरणीय शिक्षा (Integrated Environmental Education ) क्या है? इसकी आवश्यकता एवं महत्व जानें।
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अंग्रेजी भाषा शिक्षण पद्धती || English Language Teaching Method || साक्षरता पाठ्यचर्या के स्तंभ - सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना
अपने परिवेश से वस्तुओं और परिचित संकेतों को लेबल करना। अंग्रेजी शब्दों, अभिवादन, अभिव्यक्ति के विनम्र रूपों को सुनना, और अंग्रेजी या घरेलू भाषा में जवाब देना।
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NMMS (राष्ट्रीय मीन्स कम मेरिट) परीक्षा विज्ञान के प्रश्न (हल सहित) || NMMS Exams Science Solved Questions
NMMS (राष्ट्रीय मीन्स कम मेरिट) की परीक्षा तैयारी हेतु विज्ञान के 35 प्रश्न हल सहित यहाँ दिये गए हैं।
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व्यय जानकारी― जनशिक्षा एवं डाइट स्तर पर आयोजित होने वाले शैक्षिक संवादों हेतु निर्धारित वित्तीय व्यवस्था
इस लेख में जनशिक्षा एवं डाइट स्तर पर आयोजित होने वाले शैक्षिक संवादों हेतु निर्धारित वित्तीय व्यवस्था एवं व्यय के बारे में जानकारी दी गई है।
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