सत्र 2024-25 में बच्चों का मासिक मूल्यांकन प्रक्रिया एवं प्रश्नपत्रों का ब्लूप्रिंट
राज्य शिक्षा केन्द्र के आदेश क्र. / राशि के / मूल्यांकन / सी सी ई/2024-25/2609 भोपाल दिनांक 14.6.24 एवं संदर्भ पत्र रा.शि. के. का पत्र क. / मूल्यांकन / वार्षिक मूल्यांकन/5711 भोपाल दिनाँक 04.08.2023 के अनुसार सतत व्यापक मूल्यांकन सत्र 2024-25 हेतु कार्यकारी निर्देश दिये गये हैं।
विषयान्तर्गत लेख है कि निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 अन्तर्गत वर्ष 2024-25 हेतु कक्षा 1 से 8 हेतु सतत एवं व्यापक मूल्यांकन संबंधी प्रमुख दिशा-निर्देश निम्नानुसार है ―
निर्देशों में मासिक मूल्यांकन से संबंधित अक्षरशः जानकारी नीचे दी गई है―
1. मासिक मूल्यांकन ―
कक्षा शिक्षण के दौरान सतत व्यापक मूल्यांकन अंतर्गत मासिक मूल्यांकन संलग्न ब्लूप्रिंट (परिशिष्ट-1) अनुसार निम्नानुसार किया जाए।
1.1- कक्षा 1 व 2 में पृथक से मासिक मूल्यांकन नहीं किया जाए। इन कक्षाओं में FLN आधारित साप्ताहिक एवं आवधिक आकलन विषयवार निर्धारित योजनानुसार किया जाए।
1.2- कक्षा 3 से 8 तक कक्षावार सभी विषयों में मासिक मूल्यांकन निर्धारित प्रक्रिया अनुसार माह के अंतिम सप्ताह में शाला स्तर पर किया जाए।
1.3- मासिक मूल्यांकन हेतु कक्षावार प्रत्येक विषय के लिए निर्धारित मासिक पाठ्यक्रम अनुसार 10-10 अंकों के लर्निंग आउटकम्स आधारित गुणवत्ता युक्त प्रश्नपत्र बनाया जाए। मूल्यांकन में मौखिक प्रश्नों को भी शामिल किया जाये।
1.4- वर्तमान अकादमिक सत्र में मासिक मूल्यांकन माह अगस्त सितम्बर, दिसम्बर व जनवरी में लिए जाएँ।
1.5- मासिक मूल्यांकन की उत्तर पुस्तिकाओं की जाँच करते समय बच्चे की कॉपी में सही के निशान लगाकर केवल हस्ताक्षर न करके उसकी त्रुटियों पर लाल पेन से गोला लगाकर सुधार भी किया जाये। त्रुटियों के बारे में बच्चे को व्यक्तिगत फीडबैक / टीप देकर पुनः अभ्यास कराया जाए।
1.6- मासिक मूल्यांकन संबंधी समस्त अभिलेख शाला स्तर पर कक्षा शिक्षक/विषय शिक्षक द्वारा सधारित किए जाए। कक्षा 3 4, 6 व 7 के छात्रों के मासिक मूल्यांकन के प्राप्तांकों के आधार पर ग्रेड निकालकर इसकी प्रविष्टि वार्षिक परिणाम अभिलेख पत्रक एवं प्रगति पत्रक में भी की जाए।
1.7- उत्तर पुस्तिकाओं का विश्लेषण, लर्निंग गैप्स का चिन्हांकन तथा विशेष शिक्षण विषय शिक्षकों द्वारा मासिक मूल्यांकन की उत्तर पुस्तिकाओं का प्रश्नवार एवं छात्रवार विश्लेषण कर लर्निंग गैप्स की पहचान की जाए एवं शाला स्तर पर विशेष शिक्षण की व्यवस्था कर अपेक्षित दक्षताएं पूर्ण कराई जाए।
परिशिष्ट 1
नोट- 1. प्रश्नपत्र में माहवार पाठ्यक्रम के आधार पर प्रत्येक पाठ/अध्याय के प्रश्न सम्मिलित किए जाए जिसमे प्रश्न के प्रकार वस्तुनिष्ठ / अतिलघुउत्तरीय / लघुउत्तरीय / दीर्घउत्तरीय हो सकते हैं।
2. प्रश्न बनाते समय लर्निंग आउटकम्स को भी आधार बनाया जाए।
अर्द्धवार्षिक एवं वार्षिक मूल्यांकन के संबंध में जानकारी अगले लेख में पढ़े।
जानकारी का स्रोत― राज्य शिक्षा केन्द्र के आदेश क्र. / राशि के / मूल्यांकन / सी सी ई/2024-25/2609 भोपाल दिनांक 14/06/2024
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(आशा है, उपरोक्त जानकारी उपयोगी एवं महत्वपूर्ण होगी।)
Thank you.
R F Temre
infosrf.com
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