राज्य शिक्षा केंद्र के द्वारा दिनांक 05-10-2021को प्रेषित दिशा निर्देश में परिशिष्ट 'अ' में दी गई जानकारी के अनुसार विद्यालय में कोविड-19 की सुरक्षा के संदर्भ में सुझावात्मक जानकारियाँ प्रेषित की गई है, जिसका विवरण इस प्रकार है।

परिशिष्ट अ

कोविड 19 के संदर्भ में शालाओं के पुनः प्रारंभ के पूर्व शाला स्वच्छता के Standard Operating Procedures (SOPs) को क्रियान्वयन के संबंध में सुझावात्मक कार्यवाही–

कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
1. स्वच्छ एवं सुरक्षित पेयजल की उपलब्धता एवं संधारण–
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–

(i) सभी शालाओं में सुरक्षित पेयजल की उपलब्धता सुनिश्चित करें पेयजल को जमीन से ऊँचे स्थान पर स्वच्छता के साथ भरकर रखें। लंबी डण्डी वाला लोटा बच्चों की पहुँच में हो। पेयजल के आस-पास एवं टोटी को समय-समय पर विसंक्रमित करें।

(ii) सभी विद्यार्थियों को घर से अपनी पानी की बोतल लाने को प्रेरित करें। शिक्षकगण पानी की बोतल को स्वच्छ बनाये रखने का प्रशिक्षण सभी विद्यार्थियों को देवें।

(iii) कोविड 19 संक्रमण के दौरान विद्यार्थीगण अपनी पानी की बोतल, ग्लास अन्य बर्तन दूसरे विद्यार्थियों के साथ साझा नहीं करें।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
2. शाला के पृथक-पृथक शौचालयों का संधारण एवं रख-रखाव –
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) शाला में उपलब्ध बालक एवं बालिकाओं के शौचालयों को विशेष रूप से स्वच्छता के साथ संधारित किये जावें, उन्हें सदैव क्रियाशील रखते हुए समय-समय पर विसंक्रमित किया जावें।

(ii) कोविड 19 अंतर्गत यह आवश्यक है कि विद्यार्थियों द्वारा शाला शौचालय के उपयोग के दौरान भौतिक दूरी का पालन, अनुशासन के साथ किया जावें शौचालयों में पर्याप्त मात्रा में सफाई सामग्री पानी एवं साबुन की उपलब्धता रखे।

(iii) शौचालय के उपयोग पश्चात् प्रत्येक विद्यार्थी / शिक्षक अगले उपयोगकर्ता हेतु शौचालय को स्वच्छ बनाये रखते हुये प्रत्येक उपयोग पश्चात् अपने हाथ साबुन से अच्छे से धोये।

(iv) शौचालयों के मूत्रालय इकाई का उपयोग करते हुये विद्यार्थीगण भौतिक दूरी का विशेष रूप से पालन करें। शौचालय में सदैव प्लास्टिक लगी हुई ढक्कन सहित कूड़ेदान होना आवश्यक है। इस कूड़ेदान में उपयोग किये गये वेस्ट सामग्री उपयोग किये गये मास्क कपड़ा विसंक्रमित किये गये पोछा सामान का निस्तारण किया जावें।

(v) शाला के वरिष्ठ कक्षाओं के विद्यार्थियों को शाला शौचालय का रख-रखाव, संधारण एवं अन्य सफाई व्यवस्था निगरानी हेतु बारी-बारी से जिम्मेदारी दी जावें।

(vi) शाला के शौचालयों की नियमित साफ-सफाई की व्यवस्था होना आवश्यक है। सफाई कर्मी द्वारा सुरक्षा उपकरण जैसे हैण्ड ग्लोबस्, मास्क, रबर बूट का उपयोग करना अनिवार्य करें।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
3. शाला में साबुन हाथ धुलाई की व्यवस्था एवं संधारण–
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) कोविड 19 अंतर्गत शाला समुदाय में उपस्थित सभी के हाथों की स्वच्छता बनाये रखना अतिआवश्यक है।

(ii) शाला में साबुन से हाथ धोने की इकाई / व्यवस्था अतिआवश्यक है। विभिन्न अवसरों पर विशेष रूप से भोजन के पहले शौचालय के उपयोग पश्चात् एवं खाँसने एवं छींकने के पश्चात् खराब सतह को छूने के पश्चात्, खेलने के पश्चात् शाला में साबुन से हाथ धोने की सभी को आदत होना चाहिए।

(iii) चाइल्ड कैबिनेट एवं वरिष्ठ कक्षाओं के विद्यार्थीगण इस कार्य में सहयोग एवं मॉनिटरिंग करेगें। हाथ धोने की सही विधि का डेमों समय-समय पर शिक्षक एवं वरिष्ठ विद्यार्थियों द्वारा किया जावें।

(iv) हाथ धोने का विभिन्न चरणों का चित्र / पोस्टर उचित स्थान पर अवश्य लगाया जावें शाला में हाथ धुलाई हेतु पानी एवं यथा संभव तरल साबुन की व्यवस्था इस प्रकार की जावें जिससे बार-बार उसे छूना नहीं पड़े।

(v) मध्याहन भोजन के पहले साबुन से हाथ धोने के दौरान विद्यार्थियों द्वारा भौतिक दूरी का पालन अवश्य किया जावें।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
4. कोविड 19 अंतर्गत शाला में शिक्षकों एवं विद्यार्थियों द्वारा श्वसन तंत्र की स्वच्छता –
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) कोविड 19 के संक्रमण काल के दौरान यह आवश्यक है कि सभी विद्यार्थी एवं शिक्षक खाँसते एवं छींकते वक्त कोहनी का उपयोग करें, खाँसने एवं छींकने के पश्चात् साबुन से हाथ धोऐ।

(ii) अपने चेहरे पर मुँह एवं नाक को ढकते हुये मास्क / रूमाल / गमछे का उपयोग करें। शाला के पूरे कार्य दिवस में इसका उपयोग कर स्वच्छता बनाये रखे।

(iii) शिक्षक एवं वरिष्ठ छात्रों द्वारा अन्य विद्यार्थियों को मास्क / रूमाल / गमछे की स्वच्छता के साथ उपयोग करने एवं स्वच्छता से रख-रखाव हेतु जानकारी दी जावें।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
5. कोविड 19 अंतर्गत शाला संचालन के पूर्व विसंक्रमित करना।
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) कोविड 19 के अंतर्गत नवीन सत्रारंभ के संचालन के पूर्व सभी शालाओं में पेयजल स्तोत्र, शौचालयों, हाथ धुलाई का स्थान, कक्षायें, मध्यान्ह भोजन के स्थान एवं सम्पूर्ण परिसर को विसंक्रमित करें। इस हेतु राशि ₹ 1000 प्रति शाला (अधिकतम) कम्पोजिट ग्रांट से व्यय कर समस्त शालाओं में विसंक्रमण करवाया जा सकता है।

(ii) विशेष- आपके जिले की किसी शाला / छात्रावास को जिला प्रशासन द्वारा Quarantine / Isolation हेतु अधिग्रहित किया गया है, तो शाला प्रारंभ के पूर्व संपूर्ण परिसर, जल स्त्रोतों, शौचालयों एवं साबुन से हाथ धोने की व्यवस्था को लोक स्वास्थ्य परिवार कल्याण विभाग के कोविड 19 के अंतर्गत प्रोटोकॉल अनुसार विसंक्रमित करवाए तत्पश्चात् शाला अपने स्तर से पुनः विसंक्रमण उपरांत ही परिसर को उपयोग में लेवें।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
6. कोविड 19 अंतर्गत शाला में तरल एवं ठोस अपशिष्ट का निपटान।
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) शाला परिसर कक्षाओं एवं शौचालयों में ढक्कन वाली डस्टबिन रखी जावें।

(ii) प्रतिदिन एकत्रित होने वाला कूड़ा कचरा को सुरक्षित तरीके से ग्राम पंचायत / नगरीय निकाय / मुन्सीपल कॉरपोरेशन के ठोस अपशिष्ट निपटान से लिंक कर निस्तारित करें।

(iii) शाला में हाथ धुलाई इकाई / व्यवस्था तथा शौचालय एवं मध्याह्न भोजन रसोई से निकलने वाला अपशिष्ट जल का निपटान सोकपिट / ड्रेनेज में किया जावे।

(iv) माध्यमिक शालाओं, हाई स्कूल एवं हायर सेकेण्ड्ररी शालाओं में किशोरी बालिकाओं द्वारा उपयोग किये गये सैनेटरी उत्पादकों का इंसीनेटर या डीप बरियल पीट में विनिष्टीकरण किया जावे।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
7. कोविड 19 अंतर्गत नवीन व्यवहारों को सीखना एवं सभी के द्वारा अनुसरण
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) कोविड 19 संक्रमण से फैलने वाली बीमारी है इसलिए खाँसते एवं छीकने समय कोहनी का उपयोग करे तथा अनिवार्यता मास्क को लगाये।

(ii) प्रत्येक दो से तीन घंटे बाद हाथों को अच्छे से साबुन से धोऐ या हाथ सैनेटाइज करें।

(iii) सभी विद्यार्थियों द्वारा अनिवार्यता अपनी पानी की बोतल का उपयोग किया जावे। अपनी वस्तुऐं जैसे कॉपी, किताबें, रबर, पैन्सिल, बैग, अन्य सहपाठियों के साथ साझा नही करें।

(iv) मध्याहन भोजन में उपयोग थाली काटोरी ग्लास को स्वयं धोकर एक स्थान पर रखे, मध्याहन भोजन की सहायिकाओं द्वारा उन्हें सैनेटाइज किया जावे।

(v) विशेष ध्यान रखे की शाला परिसर में कोई इधर-उधर थूके नहीं तथा वरिष्ठ कक्षाओं के विद्यार्थियों / चाइल्ड कैबिनेट इसका ध्यान रखे एवं मॉनिटरिंग करें।

(vi) शाला में विद्यार्थियों के अस्वस्थ होने पर तत्काल पालक एवं स्थानीय स्वास्थ्य कार्यकर्ता को सूचित करें एवं शाला में रिकार्ड रखें।

(vii) कोविड 19 के अंतर्गत समस्त व्यवहारों एवं अधोसंरचना संबंधी रखरखाव हेतु प्रधान अध्यापक एवं संबंधित मॉनिटर अधिकारी द्वारा शाला शिक्षकों को सतत् प्रशिक्षित करें एवं मॉनिटर करें।

(viii) शाला में सावधानियाँ एवं सुरक्षात्मक उपकरण जैसे हैण्ड ग्लोबस्, सैनेटाइजर, विसंक्रमण सामग्री साबुन पानी की व्यवस्था तरल साबुन, हैण्डल ब्रश वाईपर आदि की उपलब्धता कम्पोजिट स्कूल ग्राण्ड के माध्यम से सुनिश्चित करें।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
8. विद्यार्थियों को रोचक खेल एवं मनोरंजन से जोड़ना।
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) कोविड 19 के दौरान मानसिक तनाव होना स्वभाविक है, इस समय रोचक एवं मनोरंजन इनडोर गैम्स के माध्यम से विद्यार्थियों को जोड़कर मानसिक संबल प्रदान करें।

(ii) विभाग के निर्देशानुसार शिक्षकगण ऑनलाइन वर्चुअल क्लास, पठन सामग्री तथा व्हाट्सप्प ग्रुप के माध्यम से पाठ्यपुस्तक एवं कॉमिक इत्यादि की उपलब्धता में सहयोग करें।

(iii) शाला के उपकरण खेल सामग्री को उपयोग पश्चात् विसंक्रमित करने के उपरांत ही पुनः उपयोग में लेवें।

(iv) ध्यान रखे कि कोविड 19 दौरान पूर्व संक्रमित छात्र या उनके परिवारजनों के मजाक / अशिष्टता नहीं करें।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
9. कोविड 19 अंतर्गत शाला परिसर में विशेष संदेशों एवं पोस्टरों का उपयोग–
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) कोविड 19 अंतर्गत शाला में हाथों की स्वच्छता हेतु साबुन से हाथ धोने के स्टेप्स का पोस्टर, भौतिक दूरी बनाये रखने हेतु निर्देश, शौचालय के रख-रखाव हेतु निर्देश खाँसते एवं छींकते वक्त कोहनी के उपयोग करने का संदेश सुरक्षित पेयजल एवं परिसर में थूकने पर प्रतिबंध के संदेश लगाये जावे।

(ii) शाला के प्रधान-अध्यापक शिक्षकों को कोविड 19 अंतर्गत समाचार, शासन एवं जिला प्रशासन के निर्देशों की जानकारी सदैव अद्यतन रखी जाना चाहिए।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
10. स्कूलों का सुरक्षित संचालन (Safe Operations)–
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) स्कूलों को फिर से खोलने के लिए प्रभावी चरणवार योजना बनाई जाए।

(ii) जिला शिक्षा अधिकारी और जिला परियोजना समन्वयक यह सुनिश्चित करें कि स्कूल के प्रधानाध्यापक / प्रभारी अध्यापक छात्र शिक्षकों और स्वयं के स्वास्थ्य की निगरानी के लिए स्थानीय स्वास्थ्य अधिकारियों के साथ नियमित संपर्क बनाए रखें और आवश्यकतानुसार स्वास्थ्य परीक्षण करवायें।

(iii) स्कूल में छात्रों और शिक्षकों के लिए सुरक्षित माहौल होना आवश्यक है, जिससे प्रत्येक बालक एवं बालिकाओं के सीखने की जरूरतों को पूरा किया जा सके।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
11. स्कूल पुनः शुरू होने पर संवाद और समन्वय तंत्र को मजबूत करना।
(Strengthen Communication and Coordination Machanisms)
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–

(i) शिक्षा के मामलों में समुदायों, अभिभावकों / पालकों और बच्चों के साथ स्थानीय संवाद और जुड़ाव के प्रोत्साहन के लिए संवाद और समन्वय तंत्र को मजबूत किया जाए।

(ii) कोविड-19 की रोकथाम और बचाव की गतिविधियों से जुड़े स्कूल शिक्षकों आंगनवाड़ी कार्यकर्ताओं छात्रों, अभिभावकों, पालकों, मददगारों, खादय उपलब्ध कराने की व्यवस्था से जुड़े लोगों और समुदायों के लिए आयु - अनुरूप और सांस्कृतिक रूप से संवेदनशील जानकारी पोस्टर, वीडियो आदि अन्य सामग्री का प्रचार के लिए उपयोग सुनिश्चित किया जाए।

(iii) पोस्टर और प्रचार से जुड़ी अन्य जानकारी विभिन्न क्षेत्रों और स्कूल परिसरों (जिसमें किचन और क्लास रूम शामिल है) में प्रदर्शित किया जाए।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
12. स्कूल और कक्षा में शारीरिक दूरी बनाऐं रखना (Social Distancing)–
स्कूल व कक्षा में शारीरिक दूरी का पालन करने के लिए निम्नलिखित बिन्दुओं को ध्यान में रखा जाए –

घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) कक्षा की बैठक व्यवस्था में दो छात्रों के बीच एक मीटर की दूरी रखी जाए।

(ii) छात्रों के बीच सुरक्षित दूरी बनाएँ रखने के लिए एक कक्षा में लिमिटेड छात्रों को ही रखा जाए।

(iii) यदि छात्रों के बीच सुरक्षित दूरी बनाएँ रखने में जगह की कमी हो, तो एक दिन छोड़कर (अल्टरनेट-डे) कक्षाएँ आयोजित करने या पाली में स्कूल खोलने पर विचार किया जाए।

(iv) शाला के कक्षाओं की बैठक व्यवस्था मध्यान्तर की समय सारणी, मध्याहन भोजन की बैठक व्यवस्था खेल के समय, शाला प्रागंण में घूमना फिरना, लाईब्रेरी का संचालन, पेयजल, शौचालय के उपयोग के दौरान एवं साबुन से हाथ धोने के दौरान भौतिक दूरी बनाये रखने आदि हेतु समय सारणी में आवश्यक बदलाव करते हुये विशेष ध्यान दिया जावें।

(v) शाला में विद्यार्थियों का नियमित आगमन एवं निर्गम के समय भौतिक दूरी बनाये रखे।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
13. छात्र शिक्षक या अन्य स्कूल स्टाफ के बीमार होने पर की जाने वाली कार्यवाही–
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) राज्य द्वारा निर्धारित (Standard Operating Procedures (SOPs) को प्रधानाध्यापक / प्रभारी अध्यापक के साथ शेयर किया जाए। प्रधानाध्यापक राज्य द्वारा जारी किये गए निर्देशों का पालन सुनिश्चित करें।

(ii) छात्र शिक्षक या अन्य स्कूल स्टाफ में कोविड-19 के लक्षण पाए जाने पर उन्हें घर पर रहने व स्वास्थ्य अधिकारियों से संपर्क करने के लिए सलाह दी जाए।

(iii) यह बताया जाए कि पूरी तरह से स्वस्थ होने के बाद, वे स्कूल आऐं।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
14. 'बैक टू स्कूल' कम्युनिकेशन कैंपेन ('Back to school' Communication Campaign)–
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) बच्चे स्कूल की शिक्षा जारी रख सकें इसके लिए बैक टू स्कूल कम्युनिकेशन कैम्पेन संचालित किया जाए।

(ii) कोविड-19 से बच्चों में जो डर, भय और चिंता है उसको दूर करने के लिए और बच्चों को नियमित स्कूल आने और पढ़ाई जारी रखने के लिए बैक टू स्कूल कम्युनिकेशन कैंपेन किया जाए।

(iii) बैक टू स्कूल कैंपेन में शाला प्रबंधन समितियों बाल संरक्षण समितियों, पंचायत राज संस्थाओं, स्थानीय जनप्रतिनिधियों और किशोर समूहों को शामिल कर उनका सहयोग लिया जाए।

(iv) स्कूल में बच्चे नियमित उपस्थिति हो इसके लिए प्रयास किया जाए।

(v) दीक्षा पोर्टल पर उपलब्ध कोविड-19 की रोकथाम एवं शाला में संक्रमण रोकने हेतु उपलब्ध कोर्स माड्यूल सभी शिक्षकों तथा अन्य अधिकारियों निरीक्षणकर्ताओं द्वारा अनिवार्यता किया जावें।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
15. स्कूल चलें हम अभियान–
प्रदेश में आयोजित होने वाले स्कूल चलें हम अभियान के अंतर्गत निम्नानुसार गतिविधियों आयोजित की जाए–
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) स्कूल में पढ़ रहे बच्चों का अगली कक्षा में प्रवेश सुनिश्चित किया जाए।

(ii) बच्चों की नियमित उपस्थिति के लिए प्रयास किया जाए।

(iii) आनंदमयी वातावरण में शिक्षा सत्र का प्रारंभ किया जाए।

(iv) इस अभियान में सामुदायिक सहभागिता सुनिश्चित की जाए।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
16. प्रवासी परिवारों के बच्चों एवं आउटऑफ स्कूल बच्चों का नामांकन–
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) यह सुनिश्चित किया जाए कि प्रवासी परिवारों के बच्चों का स्कूल में नामांकन हो।

(ii) इन बच्चों को किसी दस्तावेज के अभाव में स्कूल में नामांकन से वंचित न किया जाए।

(iii) सर्वे में जो बच्चें आउटऑफ स्कूल पाए जाते हैं उनका नामांकन सुनिश्चित किया जाए। इसमें इस बात का भी ध्यान रखा जाए कि वंचित समुदाय के बच्चों का नामांकन सुनिश्चित हो।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
17. सीखने पर फोकस (Focus on learning)–
बच्चों के सीखने-सिखाने की प्रक्रिया में निम्नलिखित बातों को ध्यान में रखा जाए– घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–

(i) कोविड- 19 बीमारी के कारण बच्चों के लर्निंग-लास को रिकवर करने के लिए शिक्षकों द्वारा कैच-अप कार्यक्रम के रूप में प्रयास किया जाए।

(ii) बच्चों की लर्निंग रिकवरी में आवश्यक सपोर्ट करने के लिए शिक्षकों, शिक्षक शिक्षक प्रशिक्षकों की क्षमता वृद्धि की जाए।

(iii) स्कूल खुलने के बाद छात्रों के सीखने के स्तर का आकलन कर, उसके अनुसार उनके शिक्षण की व्यवस्था की जाए।

(iv) शिक्षकों द्वारा बच्चों की सामाजिक या भावनात्मक आवश्यकताओं के अनुरूप उनकी मदद की जाए, जिससे वे तनाव मुक्त होकर शिक्षा ग्रहण कर सकें।

(v) स्कूल पुनः प्रारंभ होने के बाद भी ब्लेंडेड मॉडल (मिश्रित मॉडल) शिक्षण पद्धति को अपनाया जाए। जिसमें क्लास रूम लर्निंग और सेल्फ / डिस्टेंस लर्निंग दोनों उपयोग में लाया जाए।

(vi) अति आवश्यक परीक्षा / मूल्यांकन को छोड़कर अन्य मूल्यांकन / परीक्षाओं को स्थगित किया जाए।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
18. पालकों / अभिभावकों को जागरूक बनाना–
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
कोविड- 19 बीमारी से उत्पन्न परिस्थितियों को ध्यान में रखते हुए पालकों / अभिभावकों के सहयोग प्राप्त करने के लिए के उन्हें निम्न बिन्दुओं के प्रति जागरूक बनाया जाए–

(i) शैक्षणिक गतिविधियों के लिए रिमोट लर्निंग ऑनलाइन लर्निंग के बारे में अवगत करवाया जाए एवं बच्चों को घर में रिमोट लर्निंग से जुड़ी सुविधाओं को प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित किया जाए।

(ii) शिक्षण पद्धति की इस नई व्यवस्था में अभिभावक / पालक की बच्चों के शिक्षण में सहभागिता किस प्रकार प्राप्त होगी, इसके बारे में उन्हें जागरूक बनाया जाए। जिससे वे बच्चों को आवश्यक सुविधाऐं जैसे- मोबाइल आदि का उपयोग करने और उससे जुड़ने में सहयोग करें।

(iii) स्कूल शिक्षण के बाद बच्चों द्वारा घर में पढ़ाई किया जाना, उनके सीखने के लिए आवश्यक है। अतः इसके महत्व के बारे में अभिभावकों / पालकों को बताया और समझाया जाए।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
19. साइको- सोशल सपोर्ट के लिए शिक्षकों का प्रशिक्षण–
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
कोविड-19 बीमारी से उत्पन्न संकट और तनाव प्रबंधन के लिए शिक्षकों, प्रधानाध्यापकों को प्रशिक्षण दिया जाए। इस प्रशिक्षण में निम्नबिन्दुओं का समावेश किया जाए–

a. कोविड-19 के विभिन्न पहलुओं के बारे में अवगत करवाया जाना ।
b. स्कूल बंद होने की स्थिति में छात्रों को तनाव से मुक्ति पाने के लिए साइको-सोशल सपोर्ट (Phychosoical Support) दिया जाए।
c. बच्चों में तनाव की स्थिति को पहचान पाना और उनको बुनियादी काउंसलिंग दे पाना।
d. आवश्यकता पड़ने पर काउंसलिंग के लिए रेफरल सुनिश्चित करना।
e. संकट के प्रभाव से निपटने के लिए स्वयं द्वारा सावधानी बरतने के उपाय।
f. कोविड-19 बीमारी से सम्बंधित छात्रों के प्रश्नों और शंकाओं को हल करने से जुड़े बिन्दु।

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कोविड 19 अंतर्गत शाला में स्वच्छता का घटक–
20. स्वास्थ्य और सुरक्षा (Wllbeing & Protection)–
घटक अंतर्गत विस्तृत विवरण–
(i) बच्चों के साथ होने वाली जेंडर आधारित हिंसा, यौन शोषण और हिंसा (Protection against Sexual Exploitation and Abuse) से बचाव हेतु, यौन और प्रजनन स्वास्थ्य (Sexual and Reproductive health) आधारित जानकारी पर शिक्षकों को प्रशिक्षित किया जाए।

(ii) यह कंटेंट चाइल्ड फ्रेंडली तरीके से शेयर किया जाए जिससे ये सभी बच्चों के लिए पूरी तरह से सुलभ हो हो।

(iii) स्कूल में आयरन फोलिक एसिड (IFA and WIFS) की गोलियों का वितरण भी सुनिश्चित किया जाए।

कक्षा 5 हिन्दी के इन 👇 पाठों को भी पढ़ें।
1. पाठ 1 'पुष्प की अभिलाषा' कविता का भावार्थ
2. पाठ 1 'पुष्प की अभिलाषा' अभ्यास (प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण
3. पाठ 2 'बुद्धि का फल' कक्षा पाँचवी
4. पाठ 3 पं. ईश्वरचन्द्र विद्यासागर अभ्यास कार्य (प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण
5. पाठ 4 'हम भी सीखें' कविता का भावार्थ एवं प्रश्नोत्तर
6. पाठ 5 ईदगाह अभ्यास

उक्त गतिविधियों के क्रियान्वयन में शाला प्रबंधन समिति का सक्रिय सहयोग एवं सहभागिता सुनिश्चित करें कोविड 19 त्रासदी अंतर्गत शाला सुरक्षा सावधानियाँ एवं आवश्यक निर्देशों के क्रियान्वयन में विद्यार्थियों एवं शिक्षकों को संक्रीय रूप से संवेदनशीलता के साथ परस्पर सहयोग करते हुये शाला में कार्य कर स्वच्छता एवं उसका रख-रखाव बनाऐं रखते हुये सभी को सुरक्षित रहना है।

कक्षा 2 के इन पाठों 👇 को भी पढ़ें।
1. 'प्रार्थना' एवं "अपने बारे में बताओ" - भाषा भारती कक्षा 2
2. पाठ 1 प्रातःकाल भाषा भारती (हिन्दी) कक्षा 2

आशा है, उपरोक्त जानकारी आपके लिए उपयोगी होगी।
धन्यवाद।
R F Temre
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